Bạn là tín đồ mới bắt đầu? chưa chắc chắn nên học tập IELTS Writing ra sao? Hay cách viết Writing task 1 như nào mang lại hiệu quả...

Bạn đang xem: Cách viết writing task 1


*

Vậy bạn phải đọc ngay bài viết này.

Để tất cả đáp án đến những câu hỏi ở trên.

Ngoài ra, chúng ta có thể bài viết liên quan các Tài liệu luyện Viết IELTS tự cơ phiên bản đến nâng cao : TẠI ĐÂY

I. Bài thi Writing Task một trong những IELTS là gì?

1. Tổng quát về bài xích thi IELTS Writing Task 1

Phần 1 của bài xích thi IELTS Writing yêu cầu người học phải nắm rõ công việc để hoàn thiện một phiên bản REPORT (báo cáo) dựa trên các số liệu được cung ứng qua những bảng/biểu đồ/hình vẽ. Mục tiêu của bài thi Writing Task một là để kiểm tra khả năng phân tích xu thế và diễn đạt những xu hướng này theo hướng tăng/giảm/thay thay đổi một cách bài bản và hiệu quả. Một bài viết trong phần này còn có độ lâu năm trung bình rơi vào cảnh 150 từ. Bạn học được quyền phân chia thời gian làm bài bác khi làm năng lực viết, mặc dù quãng thời gian hợp lý nhất để tiến hành phần này là đôi mươi phút.

2. Giới thiệu những dạng bài trong Writing Task 1

Biểu đồ con đường (Line graph)

Dạng bài này có cách gọi khác là Biểu đồ vật dây. Đây là dạng biểu đồ có 2 trục Ox với Oy (trục hoành cùng trục tung), và trên hình có những đường nối giữa những số liệu để thể hiện một xu hướng nào đó. Đặc điểm của biểu đồ mặt đường trong IELTS Writing Task 1 Line Graph sẽ là thường có bao gồm yếu tố về thời gian. Đa số phần nhiều đề thi thật từ trước đến thời điểm này về biểu đồ này đều sở hữu số liệu từ vượt khứ.

➤ Chi ngày tiết về dạng bài Biểu đồ đường (Line graph): TẠI ĐÂY

Biểu trang bị cột (Bar chart)

Tương trường đoản cú như biểu thứ đường, biểu đồ cột cũng có 2 trục là trục hoành cùng trục tung. Rất có thể nói, hai nhiều loại biểu vật dụng này là phiên bạn dạng “phái sinh” của nhau, bởi về bản chất khi họ nối các số liệu tương xứng lại với nhau sinh sống biểu vật cột thì nghiễm nhiên bọn họ sẽ tạo nên một biểu đồ mặt đường và ngược lại. Biểu thứ cột trong Writing Task 1 bao gồm thể bộc lộ một xu hướng trở nên tân tiến trong một quãng thời gian hoặc biểu lộ các thông số kỹ thuật nào kia trong một năm. Biểu đồ gia dụng cột rất có thể được minh hoạ dưới dạng thẳng (như vào hình) hoặc dạng ngang, mặc dù điều này không làm thay đổi gì cho tới việc trình diễn và diễn giải số liệu.

➤ Chi ngày tiết về dạng bài Biểu đồ đường (Line graph): TẠI ĐÂY

Biểu vật tròn (Pie chart)

Thông thường, một bài bác Writing Task 1 về biểu thứ tròn đang thường tập trung vào xác suất phần trăm, và người học đang phải giải quyết và xử lý ít độc nhất từ hai cho tới ba biểu đồ để đưa ra sự biến đổi qua từng thời kỳ của số liệu. Đáng chú ý, biểu vật dụng tròn rất lôi cuốn được gửi vào dạng Mixed Charts (biểu vật kết hợp) để mang thêm tin tức về một khía cạnh thông tin nào đó.

➤ Chi ngày tiết về dạng bài Biểu thứ tròn (Pie chart): TẠI ĐÂY

Bảng số liệu (Table)

So với những loại biểu thứ khác, bảng số liệu tất cả một ưu điểm đối với đại phần nhiều người học. Đó là họ thường tiện lợi “đọc” các thông tin rộng khi bọn chúng được liệt kê một cách cụ thể như vậy. Tuy vậy đồng thời, vì không tồn tại sự minh hoạ bằng hình hình ảnh như những loại biểu đồ dùng trên, người học sẽ cần tự mình gạch rõ ra xu hướng tăng/giảm/thay đổi của từng đối tượng. Xung quanh ra, bảng cũng khá hay được kết hợp trong Mixed Charts để đưa thêm tin tức về một tinh vi nào đó của một biểu đồ sẽ cho.

Biểu đồ kết hợp (Mixed Charts)

Biểu đồ kết hợp thực chất chỉ là một trong biểu vật dụng lớn bao gồm hai trong bốn loại biểu đồ nói tới ở trên. Thông thường, biểu đồ đồ vật hai sẽ gửi ra thông tin đi sâu hơn về một khía cạnh tin tức nào đó ở biểu đồ lắp thêm nhất, vậy nên tín đồ học lúc nào cũng phải trình diễn được quan hệ giữa chúng để tạo ra sự kết nối thân hai biểu đồ đang cho. Những loại biểu đồ phối hợp hay chạm chán nhất trong đề thi hay xoay tảo Biểu đồ gia dụng cột – Biểu đồ tròn với Biểu đồ gia dụng cột – Bảng.

➤ Chi tiết về dạng bài Biểu đồ phối kết hợp (Mixed Charts): TẠI ĐÂY

Quy trình (Process)

Khác với các dạng bài xích Writing Task 1 đã trình bày ở trên, khi tiến hành một nội dung bài viết thuộc dạng này, họ sẽ phải mô tả thừa trình trở nên tân tiến hoặc phát triển của một đối tượng, quy trình tiến hành của một chuyển động sản xuất hoặc cơ chế thao tác làm việc của một loại máy móc như thế nào đó. Thông thường, trên mẫu vẽ sẽ cung cấp cho bọn họ các đối tượng người sử dụng cấu thành công ty thể thiết yếu của bài xích viết, và vấn đề cần làm ở đây là “nối” các đối tượng người dùng đó theo một trình tự hợp lý và phải chăng để khiến cho một nội dung bài viết hoàn chỉnh.

➤ Chi tiết về dạng bài Quy trình (Process): TẠI ĐÂY

Bản đồ (Map)

Giống cùng với dạng bài Process, dạng bản đồ (Map) cũng khá được thể hiện dưới bề ngoài ảnh. Tín đồ học sẽ được yêu ước đưa ra diễn đạt về những biến hóa có trong hình vẽ, hay là về một địa điểm ví dụ (một khu người dân hoặc một ngôi làng…) hoặc về bố cục sắp xếp của một toà công ty nào kia (một thư viện hoặc một khu cài đặt sắm…). Những chuyển đổi này cũng sẽ được thể hiện qua một khoảng thời hạn nào đó, nhưng thường thì các đề thi sẽ chỉ cho buổi tối đa bố giai đoạn, tương đương với buổi tối đa hình hình ảnh cho người viết.

➤ Chi huyết về dạng bài Bản thiết bị (Map): TẠI ĐÂY

3. Cấu tạo hoàn chỉnh của một bài Writing Task 1

Trên thực tế, không có một cấu tạo cố định nào đến Writing Task 1, do một phiên bản báo cáo hoàn toàn có thể được trình bày với các kiểu không giống nhau tuỳ theo phong cách tiếp cận. Nhưng dù bọn họ chọn triển khai theo bí quyết nào đi chăng nữa, một nội dung bài viết hoàn chỉnh đang phải bao hàm những ý chủ yếu sau:

Introduction (Giới thiệu chung): Đây là phần mà người viết phải cho biết thêm các thông tin chung duy nhất về biểu đồ. Đây là phần không thể không có trong bài xích viết.

Các tin tức chung bao gồm: Đây là biểu vật dụng gì? Biểu đồ này miêu tả sự chuyển đổi hay cách tân và phát triển của đối tượng nào? gồm bao nhiêu đối tượng người sử dụng có vào bài? Những đổi khác hay cải cách và phát triển được trình diễn trong khoảng thời hạn nào? Đơn vị đo lường và tính toán số liệu là gì?

➤ Overview (Xu phía chung): Đây là phần mà người viết sẽ phải đưa ra xu hướng tăng/giảm/thay đổi khá nổi bật nhất của các đối tượng người tiêu dùng trong bảng hay biểu đồ. Đối cùng với dạng Process, bạn viết đề xuất đưa ra một cầm tắt về quy trình đang được đưa ra.

Trên thực tế, đoạn Overview hoàn toàn có thể được chuyển xuống sau cuối khi tín đồ viết đã ngừng mô tả những số liệu. Lúc này, đoạn văn vào vai trò như một đoạn Conclusion (Kết luận) cho bài bác viết. Nếu chọn lựa cách tiếp cận này, fan viết phải xem xét không được gửi cảm xúc cá nhân vào đây.

➤ Detail (1/2/3): Đây là phần quan trọng đặc biệt nhất của bài xích viết. Mọi sự biến hóa hoặc cải tiến và phát triển của đối tượng người sử dụng theo thời gian phải được trình bày rõ ràng và chính xác dựa trên số liệu mang đến sẵn trong bảng biểu/hình vẽ. Fan viết phải nhớ đưa ra đối chiếu giữa các đối tượng người sử dụng với nhau cùng nhóm chúng một phương pháp hợp lý. Không tồn tại giới hạn về số lượng đoạn văn khi mô tả những đối tượng, tuy nhiên người viết cần chia đoạn vừa phải đặt tránh viết bùng nhùng không buộc phải thiết.

Dưới đây là một minh hoạ về cấu tạo hoàn chỉnh của một bài bác Writing Task 1.

II. Xúc tiến một nội dung bài viết Writing Task 1 như vậy nào?

1. Cách viết đoạn Introduction (Giới thiệu chung)

Đoạn Introduction còn được mọi tín đồ gọi là đoạn Mở bài xích thay vị đoạn trình làng chung. Cho dù tên thường gọi là gì đi chăng nữa, đó là đoạn văn không thể thiếu của bài viết với mục đích cho những người đọc biết đối tượng người dùng đang tìm hiểu là gì. Rõ ràng hơn, một đoạn Introduction hoàn chỉnh sẽ phải vấn đáp được các câu hỏi sau:

Biểu đồ/hình ảnh cho sẵn thuộc các loại nào? Đối tượng được diễn đạt trong biểu đồ/hình hình ảnh cho sẵn là gì? Số liệu của các đối tượng nằm trong khoảng thời gian nào? (nếu có) Đơn vị tính toán số liệu là gì? (nếu cần)

Kỹ thuật viết đoạn Introduction hiệu quả nhất là viết lại đề bài bác (Paraphrasing). Điều này tức là người viết chỉ cần biến hóa một số trường đoản cú hoặc nhiều từ vào đề bài xích để tạo thành một câu văn bắt đầu mà vẫn bảo đảm đầy đầy đủ nghĩa ban đầu. Điều này giúp cho những người viết đi thẳng liền mạch vào trung tâm và ko lạc đề xuyên suốt bài viết.

Sample:

Đề bài: The line graph shows the percentage of Internet users in four different nations from 2000 to lớn 2010. Câu viết lại: The line graph illustrates the proportion of people who used the mạng internet in four different countries between 2000 và 2010.

Trong lấy ví dụ trên, họ thấy một trong những thành phía bên trong câu sẽ được biến hóa để tạo ra một câu bắt đầu vẫn bao hàm không hề thiếu nghĩa của câu ban đầu. Trên thực tiễn có siêu nhiều cách để paraphrase lại câu sẽ cho, dưới đấy là bảng tổng đúng theo “công thức” nhanh gọn lẹ để tín đồ học dễ nắm bắt.

 

Thành phần nghỉ ngơi câu gốc

Thành phần tương ứng sau thời điểm viết lại

The X graph/map/diagram

The (given/provided) (Xgraph/diagram)

show

illustrate, depict, give information about, compare, …

the percentage of

the proportion of

people

citizens, individuals, users… (tuỳ bài)

from … to …

between … và …

 

Một số ví dụ khác về đoạn Introduction vào Writing Task 1:

The table compares the average amount of time per day that men and women in the UK spend doing different activities. The table below gives information about UK acid rain emissions, measured in millions of tonnes, from four different sectors between 1990 và 2007. The line graph compares four sectors in terms of the amount of acid rain emissions that they produced over a period of 17 years in the UK. The table below gives information about the proportion of carbohydrates, protein and fat in three different diets. The pie charts compare the proportion of carbohydrates, protein & fat in three different diets, namely an average diet, a healthy diet, & a healthy diet for sports.

2. Cách viết đoạn Overview (Xu phía chung)

Một đoạn Overview hoàn chỉnh sẽ thường kéo dãn dài từ 2 cho 3 câu. Trong khúc này, tín đồ viết sẽ phải trả lời được những thắc mắc sau:

xu hướng chung độc nhất vô nhị của toàn bảng biểu/hình vẽ là gì? Số liệu như thế nào cao nhất? Số liệu làm sao thấp nhất? có điều gì khác đáng chú ý trong bảng biểu/hình vẽ đã mang đến không?

Khi bắt tay vào viết phần này, tín đồ viết yêu cầu đưa ra ngay nhanh chóng một câu để mô tả xu hướng tầm thường của biểu đồ/hình vẽ đã cho. Câu này thường bước đầu với kết cấu sau:

Overall, the data indicates that … In general, it can be seen that …

Tiếp theo, fan viết phải chọn lọc được các chi tiết nổi nhảy nhất của bảng biểu/hình vẽ đang cho để lấy vào đoạn văn tế bào tả xu hướng chung. Một số trong những “công thức” để triển khai câu văn này được trình bày dưới bảng sau:

It can be seen that A experienced an upward/downward trend over the period of time.

It is clear that A decreased/ increased significantly over the period of time.

The most dramatic change was seen in …

It is noticeable that A accounted for the largest proportion/percentage …

In particular, the number/the amount of A saw/witnessed a rise/decline …

Interestingly, A reached a peak in the year …

 

Một số lấy ví dụ về đoạn Overview trả chỉnh:

Overall, while most of the countries are expected khổng lồ show increases in oil production, Saudi Arabia will maintain its position as the major producer. In general, it is clear that people in the UK spend more time sleeping than doing any other daily activity. Also, there are significant differences between the time spent by men & women on employment/study & housework. In general, it is clear that the total amount of acid rain emissions in the UK fell considerably between 1990 và 2007. The most dramatic decrease was seen in the electricity, gas & water supply sector. Overall, car ownership in Britain increased between 1971 & 2007. In particular, the number of households with two cars rose, while the number of households without a oto fell. It is clear that the proportion of the population who used the internet increased in each country over the period shown. Overall, a much larger percentage of Canadians & Americans had access lớn the mạng internet in comparison with Mexicans, và Canada experienced the fastest growth in internet usage. Both immigration and emigration rates rose over the period shown, but the figures for immigration were significantly higher. Net migration peaked in 2004 và 2007.

Trên thực tế, không nhất thiết đoạn văn phải bắt đầu với “In general” tốt “Overall”, nhưng đây là hai cụm từ tác dụng để báo hiệu cho người đọc biết bài viết trình bày gì trong khúc văn này.

3. Biện pháp viết đoạn Detail (Thân bài chính)

Đây được coi là phần đặc trưng nhất của nội dung bài viết Writing Task 1. Như đã đề cập làm việc trên, không còn có một cấu tạo cố định ví dụ nào cho cho chỗ này, vậy yêu cầu tuỳ vào dạng bài xích và bí quyết tiếp cận của bạn viết để quyết định xem tất cả bao nhiêu Detail sẽ được trình diễn trong bài. Chúng ta sẽ đi theo hướng trở nên tân tiến đoạn thân bài bác chính này theo quá trình từ từ vựng cho đến Ngữ pháp nhằm dễ nuốm bắt.

a. Trường đoản cú vựng

Trong các dạng bài bác Graph, cụ thể quan trọng nhất của các số liệu luôn nằm ở câu hỏi chúng tăng/giảm/thay đổi rứa nào trong khoảng thời hạn được chuyển ra. Dưới đó là bảng tổng hợp phần đông động từ với danh trường đoản cú cơ bản nhất cần sử dụng cho đoạn văn này.

Xu hướng (Trend)

Động từ bỏ (Verb)

Danh từ (Noun)

 

 

 Xu phía tăng

 

 

 

 

 

 Xu phía tăng mạnh

increase

rise

grow

go up

 climb

 

rocket

soar

leap

jump

increase

rise

growth

 upward trend

 

 

 rocket

soar

 leap

 jump

 

 

 Xu phía giảm

 

 

 

 

 

 

 Xu hướng bớt mạnh

decrease

fall/fall down

go down

reduce

 decline

drop

 

 plunge

slump

dive

plummet

dip

decrease

fall

downward trend

 reduction

decline

drop

 

plunge

slump

dive

plummet

dip

 

 Xu hướng tăng giảm bất thường

fluctuate

oscillate

wave

 vary

fluctuation

 

 

variation

 

 

 

 Xu phía ổn định

 

remain/stay stable

remain/stay unchanged

stabilize

to be unchanged

 stabilty

 

 Đạt nút cao nhất

reach a peak

reach/hit the highest point

 

 

 Đạt mức tốt nhất

reach/hit the lowest point

 fall to a low

 reach a bottom

 

➤ từ bỏ vựng biểu đạt tốc độ biến hóa được trình bày trong bảng sau.

Tính từ

Trạng từ

Nghĩa

dramatic

dramatically

 

 

 

 

Thay thay đổi nhiều, xứng đáng kể, cấp tốc và rõ ràng

sharp

sharply

enormous

enormously

substantial

substantially

considerable

considerably

significant

significantly

rapid

rapidly

tremendous

tremendously

remarkable

remarkably

noticeable

noticeably

moderate

moderately

Thay đổi bình thường, ổn định

constant

constantly

progressive

progressively

slight

slightly

 

 

 

Thay thay đổi ít, không xứng đáng kể

marginal

marginally

minimal

minimally

steady

steadily

slow

slowly

gradual

gradually

 

Sample:

The price of oil increased rapidly during the period. The sale witnessed a remarkable turnaround. There was a tremendous decline in the price, followed by a sudden plunge.

Giới từ thực hiện trong Writing Task 1 được trình diễn trong bảng sau.

Giới từ

Cách sử dụng

Ví dụ

To

Miêu tả sự biến hóa đến mức nào

In 2010, the unemployment rate increased to 5%

By

Miêu tả sự chuyển đổi trong một khoảng tầm cụ thể

In 2018, the rate of school enrolment in Viet Duc Primary School fell by 2% (from 15% to lớn 13%)

With

Miêu tả phần trăm, số lương

He won the election with 53% of the vote

At

Cung cấp số lượng cụ thể

The unemployment rate hit its highest point, at 10%

 

➤ Một số cách biểu đạt trong các bài tương quan đến phần trăm (%) được trình bày trong bảng sau.

Tỉ lệ

Cách viết

Tỉ lệ

Cách viết

5%

10%

15%

20%

25%

a small fraction

a tenth, one in ten

less than a fifth

a fifth

a quarter

30%

33%

50%

65%

75%

nearly a third

a third, one-third

a half

nearly two-thirds

three quarters

 

b. Ngữ pháp

Trước khi hợp tác vào viết bài Writing Task 1, fan viết yêu cầu làm thao tác làm việc phân tích đề. Trong số đó điều cần chăm chú rõ nhất luôn là thì. Thắc mắc đặt ra: bài này sử dụng thì gì là hòa hợp lý? Câu trả lời rất đối chọi giản, đó là nếu số liệu được thu thập ở thời khắc trong vượt khứ thì sử dụng thì vượt khứ, nếu số liệu được dự đoán thì dùng cấu tạo tương lai, còn ví như bảng biểu/hình vẽ không tồn tại mốc thời gian ví dụ thì ta cần sử dụng thì hiện tại tại.

Bảng dưới đây tổng hợp một số trong những cách áp dụng thì lúc này trong Writing Task 

1. The line graph compares four sectors in terms of the amount of acid rain emissions that they produced over a period of 17 years in the UK.

It is clear that the total amount of acid rain emissions in the UK fell considerably between 1990 và 2007.

2. The pie charts compare the proportion of carbohydrates, protein & fat in three different diets, namely an average diet, a healthy diet, và a healthy diet for sports.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Kiểm Tra Cấu Hình Máy Tính Đơn Giản, Nhanh Chóng

It is noticeable that sports people require a diet comprising a significantly higher proportion of carbohydrates than an average diet or a healthy diet. The average diet contains the lowest percentage of carbohydrates but the highest proportion of protein.

3. The line graph compares the percentage of people in three countries who used the internet between 1999 & 2009.

It can be seen that the proportion of the population who used the internet increased in each country over the period shown.

4. The table gives information about poverty rates among six types of household in australia in the year 1999.

It is noticeable that levels of poverty were higher for single people than for couples, và people with children were more likely to be poor than those without. Poverty rates were considerably lower among elderly people.

 

Từ bảng tổng hợp mặt trên, họ dễ thấy rằng bất kỳ số liệu của bảng biểu/hình vẽ được tích lũy trong thời gian nào thì sẽ luôn có tối thiểu 2 câu trong bài viết sử dụng thì lúc này đơn. Câu đầu tiên chính là câu mở bài reviews biểu đồ, vì chưng trên thực tế bảng biểu/hình vẽ kia luôn luôn chuyển ra câu chữ như vậy. Điều này tương tự với triết lý về thì bây giờ đơn, lúc mà tác dụng của nó để biểu lộ một hành động hoặc vụ việc có tính chất không nắm đổi qua thời gian.

Cấu trúc câu lắp thêm hai cũng đi theo định hướng như vậy. Có ba kết cấu nổi bật nhất mà bọn họ nhận phiêu lưu trong bảng tổng thích hợp trên:

It can be seen that

Dễ nhận biết được rằng …

It is noticeable that

It is clear that

 

Trừ trường vừa lòng bảng biểu/hình vẽ chuyển ra không tồn tại khoảng thời hạn cụ thể, thì đa phần các đề thi đều triệu tập vào những số liệu được tích lũy trong thừa khứ. Bọn họ xem sang một ví dụ sau đây để phát âm được cách thực hiện thì vượt khứ cũng như cách diễn tả hợp lý.

1. In 1971, almost half of all British households did not have regular use of a car. Around 44% of households had one car, but only about 7% had two cars. It was uncommon for families to own three or more cars, with around 2% of households falling into this category.

The one-car household was the most common type from the late 1970’s onwards, although there was little change in the figures for this category. The biggest change was seen in the proportion of households without a car, which fell steadily over the 36-year period to around 25% in 2007. In contrast, the proportion of two-car families rose steadily, reaching about 26% in 2007, and the proportion of households with more than two cars rose by around 5%.

2. It is clear that the proportion of the population who used the internet increased in each country over the period shown. Overall, a much larger percentage of Canadians & Americans had access to the mạng internet in comparison with Mexicans, và Canada experienced the fastest growth in internet usage.

In 1999, the proportion of people using the mạng internet in the USA was about 20%. The figures for Canada and Mexico were lower, at about 10% & 5% respectively. In 2005, mạng internet usage in both the USA và Canada rose lớn around 70% of the population, while the figure for Mexico reached just over 25%.

By 2009, the percentage of mạng internet users was highest in Canada. Almost 100% of Canadians used the Internet, compared lớn about 80% of Americans & only 40% of Mexicans.

III. Bài mẫu theo mô hình bài vào Writing Task 1

1. Dạng Graph (biểu đồ)

Các bảng biểu (trừ Pie Charts) bao gồm điểm như thể nhau về thể loại thông tin chúng chuyển ra, vày vậy cách hành văn mang lại các bài viết đều gồm sự tựa như lẫn nhau lẫn cả về từ vựng lẫn ngữ pháp. Bên dưới đây bọn họ sẽ chăm chú một bài Line Graph và một bài xích Pie Chart để làm rõ điều này.

➤ Bài mẫu mã 1

The graph below gives information about international migration lớn the UK, 1999-2008.

Write a report for a university lecturer describing the information shown below. Make comparisons where relevant. You should write at least 150 words.

*

International Migration, UK, 1999-2008

 

The chart gives information about UK immigration, emigration và net migration between 1999 and 2008.

Both immigration và emigration rates rose over the period shown, but the figures for immigration were significantly higher. Net migration peaked in 2004 & 2007.

In 1999, over 450,000 people came khổng lồ live in the UK, while the number of people who emigrated stood at just under 300,000. The figure for net migration was around 160,000, & it remained at a similar level until 2003. From 1999 khổng lồ 2004, the immigration rate rose by nearly 150,000 people, but there was a much smaller rise in emigration. Net migration peaked at almost 250,000 people in 2004.

After 2004, the rate of immigration remained high, but the number of people emigrating fluctuated. Emigration fell suddenly in 2007, before peaking at about 420,000 people in 2008. As a result, the net migration figure rose to lớn around 240,000 in 2007, but fell back to around 160,000 in 2008.

➤ ghi chú từ vựng và cấu trúc

give information about

đưa ra thông tin về

rise over the period shown

tăng nhìn trong suốt thời kỳ

the figures for

số liệu của

(be) significantly higher

cao hơn siêu nhiều

peak

đạt đỉnh điểm

stand at

ở mức

remain at a similar level

giữ nguyên ở tầm mức tương tự

(be) a much smaller rise

có một sự vững mạnh nhẹ

remain high

vẫn còn cao

fluctuate

dao động

fall back to

giảm về mức

 

➤ Bài mẫu 2

You should spend about 20 minutes on this task.

The two graphs show the main sources of energy in the USA in the 1980s & the 1990s.

Write a report for a university lecturer describing the changes which occurred.

Write at least 150 words.

The two graphs express that oil was the major energy source in the USA in both 1980 và 1990 and that coal, natural gas and hydroelectric power nguồn remained in much the same proportions. On the other hand, there was a dramatic rise in nuclear power, which doubled its percentage over the ten years.

Oil supplied accounted for the largest percentage of energy, although the percentage decreased from 42% in 1980 khổng lồ 33% in 1990. Coal in 1990 was the second largest source of energy, increasing its proportion to lớn 27% from 22% in the previous decade. Natural gas, the second largest source in 1980 at 26%, decreased its share very slightly to provide 25% of America’s energy ten years later. There was no change in the percentage supplied by hydroelectric power which remained at 5% of the total energy used. Nuclear power experienced the greatest change: in 1990 it was 10%, twice that of the 1980s.

Chú mê thích từ vựng cùng cấu trúc

remained in much the same proportions

đưa ra thông tin về

doubled its percentage

tăng trong suốt thời kỳ

accounted for the largest percentage

số liệu của

increasing its proportion

cao hơn siêu nhiều

decreased its share

đạt đỉnh điểm

There was no change in

ở mức

experienced the greatest change

giữ nguyên tại mức tương tự

 

2. Dạng bản đồ (bản đồ)

➤ Bài chủng loại 3

The two maps below show an island, before & after the construction of some tourist facilities

Summarise the information by selecting và reporting the main features, và make comparisons where relevant.

The diagrams illustrate some changes to a small island which has been developed for tourism.

It is clear that the island has changed considerably with the introduction of tourism, & six new features can be seen in the second diagram. The main developments are that the island is accessible and visitors have somewhere lớn stay.

Looking at the maps in more detail, we can see that small huts have been built to lớn accommodate visitors to the island. The other physical structures that have been added are a reception building, in the middle of the island, và a restaurant to the north of the reception. Before these developments, the island was completely bare apart from a few trees.

As well as the buildings mentioned above, the new facilities on the island include a pier, where boats can dock. There is also a short road linking the pier with the reception và restaurant, and footpaths connect the huts.

Finally, there is a designated swimming area for tourists off a beach on the western tip of the island.

Chú thích hợp từ vựng với cấu trúc

change considerably

đã biến đổi rất nhiều

new features can be seen

có thêm hầu như điểm mới

The main developments

Những sự phát triển mới

Looking at the maps in more detail

Nhìn kỹ hơn vào bản đồ

The other physical structures

Các địa điểm khác bao gồm

in the middle of

ở giữa

to the north of

ở phía Bắc

connect

kết nối

on the western tip of

ở phía bờ Tây

 

3. Dạng Process (quy trình)

➤ Bài mẫu 4

The chart below shows the process of waste paper recycling.

The flow chart shows how waste paper is recycled. It is clear that there are six distinct stages in this process, from the initial collection of waste paper khổng lồ the eventual production of usable paper.

At the first stage in the paper recycling process, waste paper is collected either from paper banks, where members of the public leave their used paper, or directly from businesses. This paper is then sorted by hand and separated according to lớn its grade, with any paper that is not suitable for recycling being removed. Next, the graded paper is transported to a paper mill.

Stages four & five of the process both involve cleaning. The paper is cleaned and pulped, và foreign objects such as staples are taken out. Following this, all remnants of ink and glue are removed from the paper at the de-inking stage. Finally, the pulp can be processed in a paper making machine, which makes the kết thúc product: usable paper.

Chú mê thích từ vựng và cấu trúc

there are X distinct stages in this process

Có tổng số X quy trình tiến độ trong quá trình này

eventual

cuối cùng

At the first stage

Trong tiến độ đầu tiên

Stages X và Y of the process

Các giai đoạn X với Y của quá trình này

involve

xoay quanh

Following this

Tiếp theo

 

Hy vọng với những chia sẻ hữu ích và nâng cao ở trên để giúp đỡ các bạn cũng có thể tự học viết IELTS Writing task 1 một bí quyết dễ dàng, đặc biệt là những bạn mới bước đầu sẽ có kim chỉ nan ôn luyện hiệu quả, góp ẵm trọn số điểm của phần tranh tài này.